"Hola y bienvenido a nuestro podcast, como siempre es un gusto saludarlos y que nos estén escuchando, como ya saben mi nombre es hector lopez estudiante de maestria en educación, hoy discutiremos ideas innovadoras en educación, me gustaría compartir una experiencia personal de mi época como estudiante y reflexionar sobre cómo la adaptaría utilizando nuevas metodologías de aprendizaje. Quiero compartir mi experiencia cuando cursaba la preparatoria. He participado en varios procesos de tipo tradicional dentro del ámbito educativo, aunque algunos no son tan recordados ni significativos. Sin embargo, siempre recordaré las clases de historia y ciencias sociales. Recuerdo que el docente no interactuaba con el grupo, simplemente revisaba el libro para ver qué tema seguía, nos pedía leerlo y hacer un resumen. Esta era la única actividad que nos asignaba y todos los días era lo mismo. En otros casos, llenaba el pizarrón de letras y nos pedía copiarlas. Al final del bimestre, el examen consistía en una prueba escrita. La educación ha ido evolucionando con el tiempo; hoy en día se busca que los estudiantes sean autónomos, expresen sus ideas y dialoguen entre sí para enriquecer su conocimiento. Como menciona Paulo Freire en su obra 'Pedagogía del Oprimido', se ha luchado por romper con la educación bancaria, donde el docente solo depositaba conocimientos en el estudiante de manera vertical. Freire abogó por una pedagogía liberadora, donde los roles del docente y el estudiante cambian completamente, considerando esta educación como horizontal, donde el docente es solo un guía y acompañante del estudiante, orientándolo para que no se equivoque. Considero que es común caer en lo tradicional en la enseñanza, pero como docentes buscamos explorar nuevas metodologías, por ejemplo: El aprendizaje basado en problemas (ABP), esta metodología se centra en el estudiante y su aprendizaje. Y tiene como finalidad la resolución de problemas sociales, por lo que los estudiantes se adentran a lo que es su realidad, intentando dar solución a situaciones que benefician a un grupo, de manera colaborativa. También, empleamos la metodología STEAM, esta tiene un enfoque integrador, en donde los estudiantes desarrollan un pensamiento crítico, experimentando y realizando actividades artísticas. Sin embargo, mi preferencia radica en el aprendizaje basado en servicio, donde los estudiantes trabajan en proyectos que benefician a la comunidad, abordando necesidades reales y mostrando un mayor compromiso al contribuir al bienestar de los demás. Concluyo que todas las metodologías activas tienen sus beneficios, es importante involucrar actividades innovadoras e interesantes en cada uno de los proyectos, para que los educandos se sientan atraídos a la enseñanza.
